Queridas familias y niños/as, hemos llegado al final del curso.
Os deseo que paséis un feliz verano.
Os dejo esta bonita canción.
Un abrazo.
viernes, 19 de junio de 2020
CLASE DE 4 AÑOS. DESPEDIMOS EL CURSO CON JUEGOS POPULARES.
Llegó el último día del curso. Este año muy diferente, ¿verdad?
Ayer hubiésemos tenido nuestro festival de fin de curso y hoy la fiesta del agua.
Con respecto a la fiesta de fin de curso, la hemos realizado todas las clases aunque de forma diferente. Podéis ver todos los vídeos en la página del centro, no desde aquí. Desde el blog podéis acceder a la página del cole.
Hoy no hemos podido celebrar nuestra fiesta del agua pero vamos a despedir el curso con muchos juegos populares, por supuesto, no faltará algún juego de agua.
Para jugar al escondite inglés, el procedimiento es el mismo que con el escondite original. Un niñ@ ha de contar con los ojos tapados y de espaldas al resto de los participantes, los demás en vez de esconderse deberán situarse varios metros por detrás y avanzar poco a poco mientras que el que la liga recita sin mirar la siguiente frase: "un, dos, tres al escondite inglés sin mover las manos ni los pies.
En el momento que termine de recitar deberá girarse y el resto de participantes tendrá que pararse y hacer la estatua.Si uno de ellos es pillado en movimiento quedará eliminado.
Sin embargo, si uno de los compañer@s llega a tocar la espalda del que liga, liberará a los eliminados y este volverá a comenzar de nuevo.
Con este juego se mejora el equilibrio, la agilidad y los desplazamientos.
El que liga persigue, basta con tocar. Ahora bien, los perseguidos evitarán ser dados diciendo "tulipán" y adoptando la posición de brazos en cruz y piernas abiertas, que mantendrán hasta que un compañer@ les salve pasando por debajo de sus piernas; cuando esto ocurre, ninguno de los dos pueden ser tocados.
Para empezar a jugar a la zapatilla por detrás, primero hay que echar a suertes para ver quién se queda con la zapatilla. Una vez elegido, los demás deberán sentarse en círculo y darse la mano.
Cuando estén colocados todos los participantes, comenzarán a cantar la siguiente canción: "A la zapatilla por detrás, tris-trás. Ni la ves ni la verás tris-trás. Mirad para arriba, que caen judías. Mirad para abajo, que caen garbanzos. ¡A callar, a callar, que el diablo va a pasar!"
Mientras los participantesdel círculo cantan la canción con los ojos cerrados, "el diablo" tendrá que dejar la zapatilla en la espalda de uno.
Cuando terminan de contar deberán abrir los ojos para comprobar quien tiene la zapatilla y a la persona que se la haya dejado tendrá que salir corriendo detrás del "diablo" para pillarte y darle con la zapatilla.
Si el "diablo" consigue dar dos vueltas al círculo sin ser dado con la zapatilla, le tocará a la otra persona esconder la zapatilla y empezar de nuevo el juego.
Con este juego el niño podrá mejorar su percepción sensorial, su astucia y mejorar la psicomotricidad, además de fomentar la empatía y el compañerismo.
Recordemos junt@s algunos de los momentos que hemos vivido en el cole.
Espero que paséis unas vacaciones estupendas. En cuanto todo se normalice podremos compartir, juntos, grandes momentos de nuevo. ¡Disfrutad mucho!
Ayer hubiésemos tenido nuestro festival de fin de curso y hoy la fiesta del agua.
Con respecto a la fiesta de fin de curso, la hemos realizado todas las clases aunque de forma diferente. Podéis ver todos los vídeos en la página del centro, no desde aquí. Desde el blog podéis acceder a la página del cole.
Hoy no hemos podido celebrar nuestra fiesta del agua pero vamos a despedir el curso con muchos juegos populares, por supuesto, no faltará algún juego de agua.
EL ESCONDITE INGLÉS
Para jugar al escondite inglés, el procedimiento es el mismo que con el escondite original. Un niñ@ ha de contar con los ojos tapados y de espaldas al resto de los participantes, los demás en vez de esconderse deberán situarse varios metros por detrás y avanzar poco a poco mientras que el que la liga recita sin mirar la siguiente frase: "un, dos, tres al escondite inglés sin mover las manos ni los pies.
En el momento que termine de recitar deberá girarse y el resto de participantes tendrá que pararse y hacer la estatua.Si uno de ellos es pillado en movimiento quedará eliminado.
Sin embargo, si uno de los compañer@s llega a tocar la espalda del que liga, liberará a los eliminados y este volverá a comenzar de nuevo.
LA GALLINITA CIEGA
Este juego ayuda a los niñ@s a comprender la importancia de los sentidos, ya que se juega con los ojos vendados. Así, los niños también aprenderán a moverse con mayor confianza y agilidad.
- En primer lugar, se debe elegir a quien llevará la venda, es decir, el que hará el papel de gallinita ciega y deberá encontrar al resto. Una vez elegido debe ponerse un pañuelo en los ojos, de forma que no pueda ver nada.
- El resto de los niños se ponen en círculo alrededor de la gallinita ciega, cogidos de las manos. La "gallinita" debe dar tres vueltas sobre sí misma antes de empezar a buscar, para que no sepa dónde está.
- La tarea de la gallinita consiste en atrapar a alguno de los niñ@s, que pueden moverse pero sin soltarse de las manos. Cuando la gallinita coja a un niñ@, tiene que adivinar quién es mediante el tacto. Si acierta, se intercambian los papeles.
Para jugar a este juego, se puede comenzar recitando este verso popular infantil: Gallinita, gallinita ¿qué se te ha perdido? Una aguja y un dedal... Da tres vueltas y la encontrarás.
JUEGO DE LAS SILLAS
Para realizar este juego se necesitan sillas resistentes, al menos tantas como personas haya menos una, y música que se puede iniciar y parar a voluntad. Se colocan todas las sillas formando un círculo con los respaldos hacia dentro. Los jugadores están en pie delante de ellas, excepto una persona que controlará la música. Se colocará siempre una silla menos que el número de personas que estén jugando o dando vueltas. Cuando empiece a sonar la música, los jugadores deben girar alrededor de las sillas. Quien se quede sin sentarse en una silla quedará eliminado. Entonces se retira una silla, se recompone el círculo y vuelve a sonar la música. Se repite el juego hasta que la última ronda se hace con una sola silla y dos jugadores. Gana el que queda sentado en la última silla.
GUERRA DE GLOBOS DE AGUA
¡A PESCAR!
EL GATO Y EL RATÓN
Las reglas consisten en hacer un círculo entre todos los participantes agarrados de la mano.
Dos niñ@s serán escogidos al azar, aunque previamente se puede hacer un sorteo. Uno de estos dos niñ@s tendrá que hacer el papel de gato y el otro de ratón.
Una vez elegidos, los niñ@s que forman el corro tendrán que entonar la siguiente canción: "Ratón que te pilla el gato, ratón que te va a pillar, si no te pilla esta noche, mañana te pillará".
Mientras suena la canción, el ratón correrá haciendo zig-zag por los huecos formados entre los brazos de los participantes.
Mientras tanto, el gato le tendrá que perseguir, pero los participantes bajarán los brazos y no le dejarán pasar, aunque puede colarse entre los agujeros, siempre y cuando no los rompa al pasar.
Cuando el gato toca al ratón, el juego finalizará y entonces el ratón pasará a ser el gato y escoger a una persona para que haga de ratón.
TULIPÁN
Con este juego se mejora el equilibrio, la agilidad y los desplazamientos.
El que liga persigue, basta con tocar. Ahora bien, los perseguidos evitarán ser dados diciendo "tulipán" y adoptando la posición de brazos en cruz y piernas abiertas, que mantendrán hasta que un compañer@ les salve pasando por debajo de sus piernas; cuando esto ocurre, ninguno de los dos pueden ser tocados.
LA ZAPATILLA POR DETRÁS
Para empezar a jugar a la zapatilla por detrás, primero hay que echar a suertes para ver quién se queda con la zapatilla. Una vez elegido, los demás deberán sentarse en círculo y darse la mano.
Cuando estén colocados todos los participantes, comenzarán a cantar la siguiente canción: "A la zapatilla por detrás, tris-trás. Ni la ves ni la verás tris-trás. Mirad para arriba, que caen judías. Mirad para abajo, que caen garbanzos. ¡A callar, a callar, que el diablo va a pasar!"
Mientras los participantesdel círculo cantan la canción con los ojos cerrados, "el diablo" tendrá que dejar la zapatilla en la espalda de uno.
Cuando terminan de contar deberán abrir los ojos para comprobar quien tiene la zapatilla y a la persona que se la haya dejado tendrá que salir corriendo detrás del "diablo" para pillarte y darle con la zapatilla.
Si el "diablo" consigue dar dos vueltas al círculo sin ser dado con la zapatilla, le tocará a la otra persona esconder la zapatilla y empezar de nuevo el juego.
Con este juego el niño podrá mejorar su percepción sensorial, su astucia y mejorar la psicomotricidad, además de fomentar la empatía y el compañerismo.
Recordemos junt@s algunos de los momentos que hemos vivido en el cole.
Espero que paséis unas vacaciones estupendas. En cuanto todo se normalice podremos compartir, juntos, grandes momentos de nuevo. ¡Disfrutad mucho!
jueves, 18 de junio de 2020
INFORMACIÓN IMPORTANTE. ENTREGA DE NOTAS
INFORMACIÓN IMPORTANTE
HOLA FAMILIAS, ENTREGAREMOS TODO EL CICLO DE INFANTIL LAS NOTAS Y LOS TRABAJOS EL DÍA 24 DE JUNIO EN EL PATIO DE PRIMARIA. LAS TUTORAS DE CADA CURSO SE PONDRÁN EN CONTACTO CON VOSOTR@S PARA DAROS CITA A UNA HORA DETERMINADA PARA NO JUNTARNOS DEMASIADA GENTE. SOLO PODRÉIS VENIR A LA HORA QUE OS INDIQUEN Y SIGUIENDO LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE OS EXPONEMOS A CONTINUACIÓN PARA EVITAR NINGÚN TIPO DE RIESGO PARA LA SALUD.
SOLO PODRÁ VENIR UN ADULTO A RECOGER LAS NOTAS DE CADA FAMILIA. LOS NIÑOS SE DEBERÁN QUEDAR EN CASA EN LOS CASOS EN LOS QUE SEA POSIBLE.
SE ENTRARÁ POR LA PUERTA DE LA CALLE DEL REY Y SE SALDRÁ POR LA DE CALLE CALVARIO PARA EVITAR AGLOMERACIONES.
DEBERÁ VENIR TODO EL MUNDO CON MASCARILLA Y GUANTES PARA EVITAR CONTAGIOS.
LA RECOGIDA DE NOTAS Y MATERIAL SE REALIZARÁ LO MÁS RÁPIDO POSIBLE PARA NO JUNTARSE CON LA SIGUIENTE PERSONA QUE TIENE LA CITA DIEZ MINUTOS DESPUÉS.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y COMPRENSIÓN.
CLASE DE 5 AÑOS. NO ES UNA DESPEDIDA, ES UN HASTA LUEGO.
CLASE DE 5 AÑOS. NO ES UNA DESPEDIDA, ES UN "HASTA LUEGO".
BUENO CHIC@S, HEMOS LLEGADO AL FINAL DEL CURSO Y CASI NO NOS HEMOS NI ENTERADO... NOS HA FALTADO DORMIR JUNTOS EN EL COLE, HACER UNA BONITA GRADUACIÓN... VEREMOS QUÉ SE PUEDE HACER EL AÑO QUE VIENE, SI NOS DEJAN.
HA SIDO UN AUTÉNTICO PLACER COMPARTIR ESTOS TRES AÑOS CON VOSOTR@S Y CON VUESTRAS FAMILIAS. MUCHAS GRACIAS POR TODO LO QUE ME HABÉIS APORTADO. ESPERO QUE OS LLEVÉIS UN CACHITO DE MÍ EN VUESTRO VIAJE POR LA PRIMARIA Y HOY QUIERO RECORDAROS ESAS PEQUEÑAS COSAS QUE TANTAS VECES OS HE REPETIDO EN TODO ESTE TIEMPO:
TRATAD A LOS DEMÁS COMO QUERÉIS QUE OS TRATEN A VOSOTR@S.
PENSAD SIEMPRE QUE LO VAIS A CONSEGUIR, POR MUY DIFÍCIL QUE SEA.
SOLO PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO SI SOMOS CAPACES DE IMAGINARLO DISTINTO.
Y NUNCA DEJÉIS QUE OS DIGAN QUE NO VAIS A LLEGAR TAN LEJOS COMO IMAGINÁIS... ¡¡VOLAD SIEMPRE MUY ALTO!!
HOY SOLO OS DEJO UNAS CANCIONES PARA RECORDAR.
Y EL ÚLTIMO VÍDEO DE ESTA TEMPORADA. VUESTROS HIJ@S TIENEN MUCHO DENTRO, SOLO HAY QUE AYUDARLES A SACARLO.
MUCHAS GRACIAS A TOD@S LOS QUE HAN ESTADO AHÍ DURANTE ESTE PERÍODO EXTRAÑO, SIN VOSOTR@S NO HUBIESE SIDO POSIBLE.
¡¡PASAD BUEN VERANO!! ¡¡NOS VEMOS A LA VUELTA!!
NO OLVIDÉIS MAÑANA VISITAR LA PÁGINA OFICIAL DEL COLEGIO SAN LORENZO PARA VER LAS ACTUACIONES DE FIN DE CURSO. TENÉIS UN ENLACE EN LA COLUMNA DE LA DERECHA. ALLÍ ESTARÁN COLGADAS TODAS LAS DE LOS DISTINTOS CURSOS, NO EN ESTE BLOG.
JUGAMOS EN INGLÉS
Buenos días campeones!!!
Se acerca el final de curso y os propongo un juego divertido y en inglés.
https://view.genial.ly/5ee757322dbd970d0fe91a52/presentation-juego-fin-de-curso-infantil
Espero que lo disfrutéis!
Un abrazo enorme, Miriam
Se acerca el final de curso y os propongo un juego divertido y en inglés.
https://view.genial.ly/5ee757322dbd970d0fe91a52/presentation-juego-fin-de-curso-infantil
Espero que lo disfrutéis!
Un abrazo enorme, Miriam
CLASE DE 4 AÑOS. PEQUEÑOS DETECTIVES DEL MUNDO ANIMAL
Como sé que los animales es vuestro tema favorito, hoy nos vamos a convertir en detectives del reino animal. Vamos a aprender algunas curiosidades de éstos.
A ver si eres capaz de descubrir a quién le pertenecen estos ojos:
Al final de este juego te daré los resultados. ¿A ver cuántos animales adivinas? Fíjate muy bien si tiene pelo, escamas, plumas, aletas; si te parece acuático, terrestre o aéreo.
NÚMERO 1
NÚMERO 2
NÚMERO 3
NÚMERO 4
NÚMERO 5
NÚMERO 6
NÚMERO 7
NÚMERO 8
NÚMERO 9
NÚMERO 10
NÚMERO 11
NÚMERO 12
NÚMERO 13
NÚMERO 14
NÚMERO 15
NÚMERO 16
NÚMERO 17:
¡Muy bien!
Ahora te diré las soluciones:
EL NÚMERO 1:
EL NÚMERO 2:
EL NÚMERO 3:
EL NÚMERO 4:
EL NÚMERO 5:
EL NÚMERO 6:
EL NÚMERO 7:
EL NÚMERO 8:
EL NÚMERO 9:
EL NÚMERO 10:
EL NÚMERO 11:
EL NÚMERO 12:
EL NÚMERO 13:
EL NÚMERO 14:
EL NÚMERO 15:
EL NÚMERO 16:
EL NÚMERO 17:
¿Quién te ha parecido más difícil? ¿Qué ojo te ha gustado más?
Si lo puedes imprimir te puedes hacer un mural o un libro muy original.
¿Cómo ha ido? Si has acertado bastantes te has ganado el diploma de experto en zoología
Como buenos investigadores vamos a conocer más datos curiosos sobre los animales:
¡Espero que os haya gustado!
Ahora, escucha atentamente este cuento. Aprenderás curiosidades sobre los peces. ¿Sabías que en algunas especies los encargados de cuidar de los huevos mientras nacen los bebés son los papás?
Es fascinante el mundo animal, ¿verdad?
Ahora te pongo un vídeo sobre el caballito de mar. Es un animal verdaderamente curioso, es el único pez que nada en vertical (junto con alguno de sus familiares como el pez aguja o el dragón). Posee un esqueleto que le sirve de escudo para protegerse. Se parece a algunos otros animales con respecto a algunas partes de su cuerpo.Por ejemplo, tiene los ojos y se camufla como el camaleón, la cola es prensil como la de un mono, la cabeza es parecida a la del caballo terrestre...
Como ves hay cantidad de animales curiosos. ¡Nunca dejes de investigar y aprender!
Para terminar este día, no podían faltar nuestros animales preferidos, los guardianes del mar:
¡Espero que tengas un fantástico día!
A ver si eres capaz de descubrir a quién le pertenecen estos ojos:
Al final de este juego te daré los resultados. ¿A ver cuántos animales adivinas? Fíjate muy bien si tiene pelo, escamas, plumas, aletas; si te parece acuático, terrestre o aéreo.
NÚMERO 1
NÚMERO 2
NÚMERO 3
NÚMERO 4
NÚMERO 5
NÚMERO 6
NÚMERO 7
NÚMERO 8
NÚMERO 9
NÚMERO 10
NÚMERO 11
NÚMERO 12
NÚMERO 13
NÚMERO 14
NÚMERO 15
NÚMERO 16
NÚMERO 17:
¡Muy bien!
Ahora te diré las soluciones:
EL NÚMERO 1:
CABALLO
EL NÚMERO 2:
TORTUGA
EL NÚMERO 3:
CARACOL
EL NÚMERO 4:
GORILA
EL NÚMERO 5:
LIBÉLULA
EL NÚMERO 6:
SEPIA
EL NÚMERO 7:
LOBO
EL NÚMERO 8:
CAMALEÓN
EL NÚMERO 9:
RINOCERONTE
EL NÚMERO 10:
LORO
EL NÚMERO 11:
TIBURÓN
EL NÚMERO 12:
MERO
EL NÚMERO 13:
BÚHO
EL NÚMERO 14:
EL NÚMERO 15:
EL NÚMERO 16:
EL NÚMERO 17:
¿Quién te ha parecido más difícil? ¿Qué ojo te ha gustado más?
Si lo puedes imprimir te puedes hacer un mural o un libro muy original.
¿Cómo ha ido? Si has acertado bastantes te has ganado el diploma de experto en zoología
Como buenos investigadores vamos a conocer más datos curiosos sobre los animales:
¡Espero que os haya gustado!
Ahora, escucha atentamente este cuento. Aprenderás curiosidades sobre los peces. ¿Sabías que en algunas especies los encargados de cuidar de los huevos mientras nacen los bebés son los papás?
Es fascinante el mundo animal, ¿verdad?
Ahora te pongo un vídeo sobre el caballito de mar. Es un animal verdaderamente curioso, es el único pez que nada en vertical (junto con alguno de sus familiares como el pez aguja o el dragón). Posee un esqueleto que le sirve de escudo para protegerse. Se parece a algunos otros animales con respecto a algunas partes de su cuerpo.Por ejemplo, tiene los ojos y se camufla como el camaleón, la cola es prensil como la de un mono, la cabeza es parecida a la del caballo terrestre...
Como ves hay cantidad de animales curiosos. ¡Nunca dejes de investigar y aprender!
Para terminar este día, no podían faltar nuestros animales preferidos, los guardianes del mar:
¡Espero que tengas un fantástico día!
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